我们这一代父母，对孩子，真的是掏心掏肺的好，要啥给啥，生怕给少了，委屈着孩子。
可结果呢？
孩子动不动就“炸毛”。
小时候撒泼打滚，赖在地上不肯起来；大了就摔门甩脸色，甚至跟父母顶牛干仗。
不少家长心里憋屈：我付出这么多，孩子咋就不知感恩，脾气还这么冲？
问题到底出在哪儿？
根源或许就在于：我们给得太快、太满、太容易了！
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“要啥马上给啥”，快乐反而没了
——消失的“盼头”是幸福杀手。
想想我们小时候，一颗大白兔奶糖，得眼巴巴盼到“六一”；一身新衣服，得等到过年；想买个玩具？那可太难了！得求上好一阵子，爸妈才可能咬牙答应。
那份等待，抓心挠肝，可愿望实现那一刻的狂喜，像烟花炸开一样，真真切切，能记一辈子。
而今天的孩子呢？
玩具堆成山，今天买一个，明天还能再买俩。“六一”礼物？生日惊喜？早成了家常便饭，一点不稀奇。
孩子的愿望还没在心里捂热乎呢，东西就到手了。
问题来了！
东西来得太容易，“想要”的那股劲儿就没了。
没有“盼星星盼月亮”的过程，那份因为期盼最终实现而带来的巨大满足感和幸福感，也就跟着消失了。
要啥马上有啥，表面看是爽了，可孩子体验真正深刻快乐的能力，反而萎缩了。
心里没了这份幸福的“张力”，胃口（欲望）却越撑越大，永远不知道啥叫“满足”，情绪能稳定才怪！
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“别动！我来！”
——管太多，锁住了孩子的“我能行”。
我们的童年是“野”大的：玩泥巴、蹚水坑、爬树翻墙，走路摔跤自己爬起来，吃饭弄一身也还得自己学着来。
大人忙，顾不上细管，反而歪打正着，给了我们摸爬滚打、自己摸索长大的空间。
现在的孩子呢？
好像跟“脏”、“险”、“累”绝缘了：
想弯腰捡个小树枝、看看小虫子？
“别碰！脏死了！”——好奇的探索，被粗暴打断。
想自己爬楼梯？
“小心！别摔着！”——试探的脚步，被担忧的惊叫吓回来。
学吃饭，勺子送不到嘴边？
还没等第三次尝试，大人已经抢过勺子：“算了算了，我来喂你！”——那点笨拙练习的机会，直接给剥夺了。
父母们用爱精心打造的这个“安全堡垒”，不知不觉变成了关住孩子成长的“玻璃罩子”。
当你大包大揽，以爱之名替孩子做这做那，实际上抢走了孩子体验“我能行！”的宝贵机会。不摔跤，哪知道怎么爬起来？不自己试，哪来的掌控感？心里没底，哪来的安定？
孩子没了自我发展的空间，像个被困住的小野兽，憋屈、无力，情绪风暴可不就一点就着，频繁上演吗？
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运动得太少
——身体不“野”，情绪不稳。
孩子情绪不稳，还有一个极易被忽视的关键——动作发展不足导致脑干发育不良。
我们可以把大脑想象成一棵树。
脑干是“树干”，负责最基础的动作协调。孩子爬、跑、跳、摔跤、再爬起的过程，就是在锻炼协调性，让“树干”长得粗壮挺直。
情绪和认知是“枝叶”，它们能否枝繁叶茂，稳稳当当，全靠底下强壮的“树干”支撑。
现在很多孩子呢？
从小抱得多，自己动得少。
怕摔、怕脏、怕危险，爬得不够，跑跳也受限制。孩子该有的动作发展被卡住了，“树干”（脑干）就缺练，长得细弱。
上学后更惨，整天摁在书桌前，运动这个天然的“情绪泄压阀”基本失灵，情绪问题雪上加霜。
一棵树根没扎稳、树干细溜溜的树，刮点风下点雨（遇到点情绪波动），它能不东倒西歪吗？
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写在最后：
当父母的，恨不得把心都掏给孩子，可一不小心，却可能抽走了孩子童年最珍贵的两样礼物：
“盼”出来的甜头：那份经过等待、最终实现愿望带来的深刻喜悦。
“摔”出来的本事：在跌跌撞撞中自己摸索，收获的掌控感和“我能行”的自信。
或许，我们是时候变一变了，给爱“留白”，让孩子自己“长”。
少给一点“物质”，多给一点“空间”和“自由”；少一点包办，多一点信任和放手，孩子反而能找到更真实、更踏实的快乐和安宁。
这份自己挣来的满足感和力量感，才是他们面对未来的底气。
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